Au sujet
Le Laboratoire de recherche en motivation humaine (LRMH) de l’École de psychologie, Université d’Ottawa, est dirigé par Luc G. Pelletier. Ce laboratoire a débuté ses activités en septembre 1989 et il représente une unité de recherche au sein de l’École de psychologie. Il regroupe des chercheurs en formation qui partagent un intérêt commun pour la recherche sur des aspects théoriques et appliqués sur la motivation humaine et l’autorégulation du comportement.
Mission
Le LRMH a pour but principal de promouvoir la recherche et le développement de connaissances théoriques et appliquées sur la motivation humaine et l’autorégulation du comportement humain. En accord avec ce but, les activités du laboratoire sont regroupées selon les trois secteurs correspondant aux trois objectifs spécifiques suivants:
- La recherche et la publication : favoriser la recherche sur la motivation humaine (en laboratoire et sur le terrain) au sein du laboratoire et en collaboration avec d’autres chercheurs qui partagent un intérêt similaire pour l’étude de l’autorégulation du comportement humain; favoriser la publication de textes inédits sur les résultats de ces activités de recherche.
- La formation de chercheurs : former des étudiants et étudiantes intéressés par la recherche sur la motivation humaine et la problématique “autorégulation du comportement humain”. La formation de chercheurs peut avoir pour but de préparer des chercheurs de carrières dans le domaine académique ou des domaines appliqués dans le cadre d’études supérieures en psychologie, ou encore elle peut avoir pour but d’initier des étudiants et étudiantes pré-diplômés à la recherche dans le cadre d’une thèse de spécialisation.
- Le développement d’un réseau de chercheurs : contribuer au développement d’un réseau national et international de chercheurs intéressés par la recherche sur l’autorégulation du comportement humain. De façon plus spécifique, ce réseau vise à favoriser la recherche multidisciplinaire sur les aspects théoriques ou appliqués de thèmes spécifiques (ex., les comportements de santé comme la nutrition et la pratique d’activités physiques; les comportements écologiques), à favoriser les échanges d’étudiants vers d’autres laboratoires de recherche dans le cadre d’études doctorales et post-doctorales; offrir la possibilité d’effectuer un stage de recherche dans une autre institution.