Faculté des sciences sociales

Laboratoire de recherches pour la santé mentale des enfants et adolescents

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Laboratoire de recherches pour la santé mentale des enfants et adolescents

Faculté des sciences sociales
136, Jean-Jacques Lussier
Pavillon Vanier, pièce 4083
Ottawa, Ontario, Canada
K1N 6N5

Tél. : 613-562-5800
poste 3946

smeacymh@uOttawa.ca

Bienvenue au laboratoire de recherche pour la santé mentale des enfants et adolescents (SMEA)!

À l'Université d'Ottawa, nous menons des recherches novatrices axées sur la santé mentale des enfants et des adolescents. Les membres du laboratoire ont des intérêts particuliers dans la santé mentale communautaire, le syndrome de stress post-traumatique (SSPT), les approches corps-esprit à la thérapie, le rôle des forces individuelles dans les résultats des traitements ainsi que l'insécurité alimentaire et nutritionnelle dans les communautés urbains autochtones et non-autochtones.

À plus grande échelle, le directeur du laboratoire, Professeur John Lyons, a conçu et a mis en œuvre un ensemble de mesures et de stratégies qui ont abouti à l'élaboration d'une approche de gestion intitulé la Gestion globale des résultats cliniques (GGRC). Les mesures primaires du GGRC sont les Forces et les besoins des enfants et des adolescents (FBEA), un outil d'évaluation qui peut supporter des décisions cliniques (par exemple, dans la planification des services ou le niveau de soins), améliorer de la qualité des soins (par exemple, l’accréditation) et surveiller les résultats (par exemple, l'évaluation ou les contrats de performance). Le FBEA a été mis en œuvre dans de nombreux pays, soit dans l’Amérique du Nord, en Europe et aux Philippines. Présentement, environ une vingtaine d'états aux États-Unis de l’Amérique ont réalisé ou ont entamé le FBEA à travers l'état et des mises en œuvres sont en cours au Canada.

Si vous avez des questions ou pour de plus amples informations, n’hésitez pas de nous écrire à l’adresse courriel suivant smeacymh@uOttawa.ca.

 

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Dernières modifications : 2/15/2011